We Think EuropeEuropean Youth Seminars @ Europahaus Marienberg
We Think EuropeAuteur
Képzés Európában
de Tamas Lukacs, 2010
Az ember azt gondolná, hogy az Európai Unión belül az iskolarendszerek között nincs különbség vagy csak egy kicsi.Mint például a magyar és a cseh iskolarendszer között minimális eltérés van.Ezzel szemben a lengyelek oktatása gyökeresen eltér a fent említett kettőhöz képest.Példaképpen egy rövid ismertetőben bemutatnám e két rendszert.
Az óvoda mindkét országban 6 éves korig tart, ami után az általános iskola következik.Az általános iskola Csehországban 9 éves, míg a lengyeleknél ez az iskolatípus csak 6 évig tart.Ezután Lengyelországban a gimnázium következik, ami 3 év.A gimnázium elvégzése után egy vizsgát kell tenni, ami után a tanuló az első iskolaválasztása előtt áll.Ekkor döntheti el, hogy szakiskolába, highschoolban vagy technikumban tanul tovább.A szakiskolában 2-3 évig tart az okatatás, ami után egyből munkába lehet állni.A highschool 3 évig tart.Ennek a 3 évnek a végén érettségi vizsgát kell tenniük a diákoknak.A technikum 4 éves képzés, ami után újabb választási lehetőség van, ami a következő kettő lehetőséget takarja:Egyből munkába állni vagy érettségi vizsgát tenni és utána az egyetemen továbbtanulni.Az egyetem Lengyelországban 3-5 évig tart.Ezután a tanulmányaikat diplomával zárják.
A csehek az észak-keleti szomszédaikkal ellentétben már a 9 éves általános iskolai képzés után egyből választás előtt állnak, mivel már ekkor el lehet dönteniük, hogy gimnáziumban, szakközépiskolában vagy szakiskolában tanulnak tovább. Mindhárom iskola 4 éves képzést nyújt. A 4 év elteltével a gimnazisták és a szakközépiskolás diákok érettségivel zárják tanulmányaikat, míg a szakiskolások eldönthetik, hogy dolgozó embernek állnak rögtön az iskola után vagy megpróbálkoznak az érettségivel.Az érettségi után kezdik meg az egyetemen a tanulmányaikat a fiatalok. A cseh egyetemi rendszer két részből áll. Az első egy rövid tanulmányt foglal magában, ami 3 éves.Az úgynevezett hosszú tanulmány 6 éves, ami után a végzős egyetemisták diplomát és autómatikusan különféle egyetemi titulusokat kapnak.
Véleményem szerint, az iskolarendszerek közötti különbség nem jó, mivel ez megnehezíti a külföldi tanulmányokat.Az egységesített iskolarendszer közelebb hozná az országokat egy egységes EU-hoz, ezáltal egyszerűbbé tenné az életet.
